Séptimo día de clase...

Para comenzar, el compañero Miguel García ha expuesto su noticia “El día de las chicas en las TIC” en la que se destaca unas conclusiones sobre un estudio de la ocupación femenina en trabajos que se incluyen el sector las TIC. Estas conclusiones apuntan a que el número de hombres es más elevados que el de mujeres.

A coninuación, Rosa María Andreu ha expuesto su noticia titulada “Décimoaniversario del primer vídeo de youtube” ya que esta plataforma ha aportado mucho al mundo de la educación, ya que los profesores la utilizan como recurso para apoyar sus clases. Esta plataforma ha cambiado mucho desde sus inicios pero sigue siendo sencilla y fácil de manejar.

Lo siguiente ha sido la exposición de Agustín Martínez sobre las redes sociales, cuyas características son:

-       Ejemplo del modelo Web 2.0: todos compartimos y descargamos información

-       Identidad virtual: todos debemos crearnos un perfil de usuario

-       Interconexión de usuarios: sirven para conectar personas

-       Difusión exponencial de contenidos: la difución de contenidos es masiva

La evoluación de las redes sociales ha sido espectacular, ya que desde el nacimiento de Facebook su uso se ha disparado. Las redes sociales más utilizadas hoy en día son las siguientes:

1.     Facebook

2.     Youtube

3.     Twitter

4.     Whatsapp

Los diferentes tipos de redes sociales son:

-       Horizontales: no tienen temática definidaà establecer contacto entre usuarios

-       Verticales: temática específica-à usuarios con intereses específicos

-       Exposición: crear un perfin y el contenido es personal

-       Contenidos: subir contenidos a la web

-       Comunicación: establecer comunicación entre los usuarios

Las diferentes ventajas e invonvenientes son las siguientes:

-       Ventajas

o   Mantener el contacto con conocidos

o   Compartir opiniones, fotos, noticias..

o   Realizar nuevas amistades, relaciones…

o   Establecer relaciones comerciales

-       Desventajas

o   Adicción

o   Desocialización en la vida real

o   Interacción con extraños

o   Falta de privacidad o sobreexposición

En cuanto al sector de la educación, existen ciertas redes sociales específicas para comunicarse de forma segura entre profesores, alumnos y padres, como pueden ser edmodo, redalumnos… También hay ciertas aplicaciones educativas como STRAVA.

Redes Sociales y Educación from amvtics

Tras esta presentación, Lourdes Latorre ha precedido a exponer su trabajo final, relacionado con la Creatividad y TIC. 

-       Según Ken Robinson, creatividad es "el proceso de crear ideas nuevas que sean valiosas".

-       Las TIC proporcionan: 

o   Inmaterialidad de la información (posibilidad de digitalización que permite el almacenamiento de grandes cantidades de información en dispositivos físicos de pequeños tamaño). 

o   Instantaneidad en la transmisión de la información, independientemente de la distancia entre el origen y el destino. 

o   Interactividad, ya que permiten la comunicación bidireccional a través de diferentes soportes y plataformas. 

o   Automatización de tareas en diversos aspectos de la vida de las personas.

-       Competencias digitales básicas a desarrollar por el profesorado: Capacidad de ser consultores de información. Capacidad para diseñar situaciones medidas de aprendizaje. Actuar de  moderadores y tutores virtuales. Actuar de orientadores, evaluadores y seleccionadores de tecnologías adecuadas. Capacidad para colaborar y desarrollar  cursos y materiales.

-       Competencias digitales básicas a desarrollar por el alumnado: Desarrollo de habilidades para el autoaprendizaje. Desarrollar el sentido crítico, búsqueda responsable de la información. Capacidad para trabajar en equipo y en red. Aprender a dialogar. Ser flexibles y adaptativos. Promover un participación activa. Desarrollar la capacidad de expresarse, comunicarse y crear. Desarrollar la competencia de aprender a aprender.

-       ¿Cómo podemos desarrollar la creatividad con las TIC? Como ejemplos se han citado el trabajo con medios audiovisuales (como películas que traten dicha temática), con el uso de diferentes técnicas (como juegos mentales),  u otras metodologías que estimulen y motiven el desarrollo de la creatividad en los alumnos. 

-       Respecto a aplicaciones educativas para estimular la creatividad de los alumnos, se han enumerado algunas de las mismas siguiendo las inteligencias múltiples de Gardner. Entre otras  se han comentado, por ejemplo y referente a la inteligencia lingüística, aplicaciones como Zooburst, Bookr,Vook o Strip generator,  en referencia a la inteligencia lógico-matemática, aplicaciones como Sangakoo, relacionado con la inteligencia musical Audacity o Soundation o referente a la inteligencia interpersonal, aplicaciones como Twitter o Facebook. 

Tras las dos exposiciones comentadas, la profesora nos ha facilitado dos enlaces relacionados con el tema de las redes sociales. 

ü  http://uaredessociales.blogspot.com.es/, blog acerca de redes sociales y educación.

ü  http://www.edutic.ua.es/, portal web de educación y TIC de la universidad de Alicante.

Además se ha comentado la importancia de tener una identidad digital en la red, así como preservar la privacidad de la misma. En este sentido, la profesora ha presentado about.me, servicio online que permite crear de forma sencilla un sitio web personal y único donde agrupar toda nuestra actividad en la red y los diferentes perfiles que poseamos en las distintas redes sociales, es decir, sería como nuestro "carnet de identidad digital". 

Respecto al tema de creatividad, hemos visto algunos recursos en la red realmente creativos, como el portal de venta online "Hema", cuya presentación es realmente original. Haz click aquí para verlo. 

Por último, hemos visitado un espacio wiki dedicado en exclusiva a aplicaciones web. Haz click aquí para visitarlo.