Sexto día de clase...

Para comenzar, nuestro compañero Agustín comentó la noticia escogida "Las escuelas de los Los Ángeles dicen basta a Apple y piden un reembolso millonario", que trata sobre el fracaso de un programa de mobile learning puesto en marcha en una de las zonas más ricas del mundo, California y una empresa de referencia en el mundo, Apple. El problema paredce radicar en el software ya que no ha correspondido con las espectativas creadas en el centro, más las críticas por el alto coste del proyecto que tenía que asumir el estado.

A continuación, las compañeras Graciela y Dámaris exponen su trabajo de final de asignatura sobre MOOC (curso, online, abierto masivo).

1.     Origen. Ubicado en el lanzamiento del primer MOOC (2008)

2.     Tipos de MOOC

a.     C-MOOC: alumnos conectados en red, pero profesor es el que evalúa

b.     X-MOOC: las personas están conectadas e interactuas para construir el conocimiento

3.     Plataformas

a.     Standoford University

                                                       i.     Udemy

                                                      ii.     Udacity

                                                    iii.     Etc

4.     ¿Cómo funciona un MOOC?

a.     Registro

b.     Elegir el curso

c.     Programación del curso

d.     Actividades

e.     Evaluación

5.     Evalucación de la calidad

a.     Disruptivo

b.     Efervescente

6.     Posibilidades educativas: herramienta para el docente, ya que puede pedir a sus alumnos que se inscriban en un MOOC determinado donde encuentran toda la teoría y ya en el aula realizar la parte de la práctica, probar contenidos nuevos, la inclusión social ya que todo el mundo puede acceder a una educación de forma gratuita, aprendizaje colaborativo

Mooc. graciela y dámaris from DÁMARIS